Assumir per primera vegada la responsabilitat com a cap de servei és viure una combinació d’entusiasme i vertigen. La responsabilitat és gran, la feina és apassionant, però també intensa: gestionar equips, prioritzar, decidir, coordinar, comunicar i saber respondre les preguntes infinites. Enmig d’aquest escenari, un suport extern que t’acompanyi a aclarir, relativitzar o simplement mirar les coses amb una nova òptica es converteix en un impuls valuós que t’ajuda a avançar amb més seguretat.Llegeix més »
Imatge generada amb IA (Model: M365Copilot). Petició resumida: “Imatge relacionada amb la implantació de la IA en l’Administració pública amb garanties jurídiques, ètiques i orientades a la ciutadania”
El 20 de novembre de 2025 va tenir lloc la cinquena sessió del cicle de seminaris sobre innovació pública “IA i Administració pública”, en què la catedràtica de Dret Civil, Margarita Castilla Barea va iniciar la seva intervenció amb una afirmació que va marcar el to de tota la sessió: “La implantació de la IA en l’Administració pública només és legítima si respecta els principis constitucionals i estatutaris que regeixen la seva actuació”. Aquesta frase, projectada ben gran a la pantalla, va funcionar com un recordatori i, alhora, com una advertència: la IA pot ser innovadora, potent i transformadora, però en el sector públic només té sentit si reforça, i no debilita, el contracte social que fonamenta l’estat de dret.
A partir d’aquí va descriure el que anomena la tríada de la legitimitat: Administració pública, IA ètica i ciutadania. Cada peça és indispensable i juntes només funcionen si estan íntimament connectades.Llegeix més »
Durant el 2025 el Blog de l’EAPC ha continuat fent d’altaveu d’activitats, projectes, experiències i reflexions impulsats des de les administracions i el sector públic. Especialment, dels que estan relacionats amb l’aprenentatge, la gestió del coneixement i el desenvolupament professional i organitzacional.
S’han publicat 23 apunts. El nombre de subscriptors ha arribat als 5.760, la majoria dels quals provenen de la Generalitat de Catalunya i el seu sector públic (2.500) i de l’Administració local (2.321), i la resta de l’Administració de l’Estat i de les universitats, entre d’altres.
Aquest any –fins a 15 de desembre– el blog ha tingut un total de 45.228 visites, que representen 8.122 visites més que l’any 2024. La gran majoria provenen de l’Estat espanyol (89 %), però també hi ha hagut visualitzacions des de països com ara els Estats Units (5 %) i els Països Baixos i Irlanda, amb un 2 % en cadascun, entre d’altres.
Acabem el 2025 celebrant que el Blog de l’EAPC és una eina potent per compartir i difondre coneixement, reflexions i bones pràctiques de l’Administració i el seu sector públic. I, sobretot, agraint les col·laboracions rebudes.
El blog tornarà el 2026 per compartir idees generadores de bones pràctiques que fan avançar les administracions cap a la millora dels serveis públics.
Sessió de treball a Santa Coloma de Gramenet. Font: Departament d’Economia i Finances.
La Generalitat de Catalunya ha impulsat una iniciativa per donar veu a la ciutadania en la definició de les grans prioritats dels comptes públics. “Parlem de pressupostos” ha obert un espai per informar, debatre i recollir opinions sobre aspectes clau de les finances públiques. El projecte s’inscriu en una aposta per fer els pressupostos més comprensibles, més corresponsables i més connectats amb les necessitats i demandes de la societat catalana. I ho fa incorporant veus molt diverses: estudiants, ciutadania adulta, entitats socials, adolescents i infants d’arreu del territori.Llegeix més »
Imatge generada amb IA (Model: GPT-5 Thinking). Petició resumida: “Imatge en un context natural, amb mans apinyades per denotar treball en equip i col·laboració”
Al mes de maig vam publicar en aquest mateix blog l’apunt La gestió del coneixement que impulsa l’EAPC: accions per fer-la efectiva sobre quines eren les passes que estàvem fent a l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) per traçar el camí de la gestió del coneixement. En l’apunt fèiem referència al paper de l’Escola, concretament al de l’Àrea de Model d’Aprenentatge i Gestió del Coneixement, en l’acompanyament i orientació dels equips de professionals en l’impuls de comunitats d’aprenentatge (CAP) i comunitats de pràctica (CoP). Per mitjà d’aquest apunt volem compartir els avenços que hem fet, amb l’objectiu que les unitats de treball valoreu la necessitat i l’oportunitat d’impulsar comunitats i pugueu disposar d’instruments i criteris per optimitzar la feina feta i orientar-vos, així, en l’eficiència i el resultat.Llegeix més »
Per publicar un comentari heu de iniciar sessió.