El teletreball ha vingut per quedar-se – Josep Maria Nin

" "Quan de més joves miràvem sèries futuristes com Star Trek, o pel·lícules de ficció com 007 o Star Wars, on els protagonistes premien un botó d’un mòbil o portàtil i els sortia la imatge de l’interlocutor en una pantalla, pensàvem que aquest futur era molt llunyà i que mai no l’arribaríem a veure’l.

Cap al 1995 van aparèixer els primers mòbils en l’àmbit domèstic —recordeu-los amb dimensions grans i amb antenes— i la “joguina” començava a estendre’s a totes les llars. Al cap de poc temps cadascú de nosaltres teníem mòbil per xerrar i enviar uns primers SMS, i no es va trigar a incorporar-hi càmera de fotos. Aviat les cabines de telèfon, com els rodets de fotografia, van quedar obsolets i arraconats.Read More »

La tècnica del 3×3 en la comunicació oral – Àgueda Vallès i Elizalde

En un sentit ampli, la comunicació consisteix a fer arribar informació per mitjà d’un canal des d’un emissor a un receptor, però tot plegat és més complex del que sembla. Hi ha molts factors que intervenen en l’intercanvi comunicatiu humà i que l’influeixen fins al punt d’arribar a negar, per exemple, per mitjà del context, el que s’està afirmant amb les paraules. En realitat, podem afirmar que ens comuniquem per l’autopista de les emocions.

De què depèn i a on es decideix l’èxit comunicatiu? L’emissor tria, o li sembla que tria, les formes lingüístiques, les corporals i les paralingüístiques i porta la iniciativa. Però el receptor rep el missatge des de la seva perspectiva. Cal, doncs, que l’emissor s’adeqüi al receptor i que triï les frases, els gestos, la veu, els recursos gràfics, d’escenografia… més eficaços i atraients sempre des del punt de vista del receptor i això sense perdre mai de vista l’objectiu comunicatiu.Read More »

Formació contínua. Avancem junts – Ariadna Rectoret i Jordi

La societat del coneixement és cada vegada més exigent en les competències que hem de tenir els treballadors i treballadores per desenvolupar-nos en els nostres llocs de treball. Ja no n’hi ha prou amb estudiar i posar-se a treballar. Ara cal mantenir les competències al mateix ritme que es mou el nostre entorn, i hem d’adaptar-nos a una gran velocitat per donar tot el que puguem de nosaltres mateixos.

L’arribada de les noves tecnologies a una velocitat vertiginosa a gairebé tots els llocs de treball o la internacionalització de les empreses introdueixen moltes variables que generen nombrosos canvis en els llocs de treball, en les empreses i en les organitzacions. Encarar aquests canvis i adaptar-s’hi només és possible mitjançant la formació contínua.

La formació contínua, a més d’ajudar-nos en l’adaptació als canvis que hi ha en l’entorn laboral, afavoreix la igualtat d’oportunitats, permet que els treballadors facin front a la presa de decisions i a la solució de problemes i contribueix a la nostra integració.Read More »

El Curs sobre la tramitació d’iniciatives parlamentàries: la transferència al lloc de treball d’una formació estratègica consolidada – Roser Serra

Escales del Parlament de CatalunyaEl 2019 s’ha impartit la quinzena edició del Curs sobre la tramitació d’iniciatives parlamentàries, una formació estratègica que es va iniciar el 2001 i amb el temps s’ha consolidat dins l’oferta formativa de l’Escola. És un curs bàsic que tracta de les relacions institucionals Govern-Parlament i la seva translació a la feina del dia a dia i ha despertat sempre gran interès perquè ajuda a millorar l’activitat del Govern en seu parlamentària des del darrera. Des del back office (gestió interna) de l’Administració.Read More »

VI Congrés NOVAGOB d’Innovació Pública – Xavier Torreguitart Jaile

Cartell VI Congreso de Innovación PúblicaEls dies 16, 17 i 18 d’octubre es va dur a terme a la Universitat Pablo de Olavide de Sevilla el VI Congreso NOVAGOB de Innovación Pública amb més de 1.200 persones inscrites.

En aquesta edició la formació ha jugat un paper important amb tres espais específics: el primer, una taula rodona sobre l’aprenentatge com a palanca de transformació de les administracions públiques; el segon, quatre tallers que amb el títol  “experiment@Talento” volien donar a conèixer metodologies per al desenvolupament de la intel·ligència col·lectiva, i el tercer espai, en el qual va participar l’EAPC, portava el títol de “Market Place. Bones pràctiques centrades en metodologies innovadores de formació” i va ser dinamitzat per Carmen Seisdedos Alonso (IAAP), Jesús Martínez Marín (CEJFE) i Diana Prieto Pérez (EBAP).Read More »